First, Add 28ml ethanol into a 50ml beaker! ～2014.03
當初開始設計調香課，彷彿回到了學校
拍同學上課做實驗的狀況、拍助教們預做的狀況、幫實驗儀器們建檔拍新照片...一年接一年
分析化學實驗（一）是做最多這件事情的課程
新版的word花俏的讓我總是玩到上課前一刻，還在調整箭頭的顏色和樣式...還在挪動滴定管和燒杯的位置...
第一年，努力讓投影片的次序符合講課的邏輯，前前後後調了半天
第二年，興奮的加入許多新拍的實驗步驟，修正實驗的藥量
第三年，換了2010word，開始無止盡的美編行程，圖可以加陰影、剪頭可以變圓圓的、連字體都有好多選擇
我以為自此開始沒什麼東西好改了，可以翹二郎腿等上課
結果是，每年打開都有想要修正的部分！不斷地修正著過去的自己
舌頭說，我們總是想要追求卓越！再更卓越！所以停不下來！
更流暢的實驗內容、更有趣的實驗過程、更吸引人的講課邏輯、更激勵人心的實驗氛圍、更貼近學生的實驗團隊...
有時候我想著相較於老師研究生們追求的卓越，這些事情是否太過渺小
我們的職位小小的，不過做的很努力，也很開心～有時候，好像這樣也就，夠了！
